دورات في اللّغة العربيّة - لماذا نحن؟

يضع فريق عملِنا المتخصّص باللغة العربيّة البرامج والدورات التعليميّة وفقاً لمعاييرعلميّة عالميّة، مواكبة لآخر ما توصّلت إليه أبحاث عديدة في مجال تعليم اللغات.

بالإضافة إلى الدورات التعليميّة، تقوم بالعربيّة بمحادثات وورش عمل عديدة في المركز وعبر منصّات مختلفة لتقوية مهارات الطلّاب اللغويّة والشخصيّة والاجتماعيّة.

نسعى إلى تقديم دروس ودورات تدريبيّة سهلة وممتعة للغة العربيّة بعيداً عن المنهج التقليدي القديم.

0%

نسبة تقييم الطلاب بالإستفادة من الدورات

0

ساعة من التدريب المكثف

+0

تلميذ قد انجزوا الدورات بنجاح

تقسم الدورات إلى 6 مستويات على الشكل التالي:

  1. المستوى التحضيري: يتعلّم الطالب استخدام تعابير بسيطة للتعريف عن النفس (الاسم، العمر، ومحلّ الإقامة) وتقديم معلومات أساسيّة.
  2. المستوى المبتدئ: يتعلّم الطالب فهم واستخدام المفردات والجمل اللغوية البسيطة في الحياة اليوميّة.
  3. المستوى ما قبل المتوسّط: يصبح الطالب متمكّنًا من التفاعل مع المتحدّثين الأصليين للغة العربيّة إلى حدّ جيّد وفهم المحادثات الأساسيّة في محيطه.
  4. المستوى المتوسّط: يتمكّن الطالب من التفاعل بطلاقة وإجراء نقاشات في مجال اختصاصه.
  5. المستوى فوق المتوسّط: يصبح الطالب متمكّناً من استخدام اللغة العربيّة بشتّى المواضيع والمجالات والتمتّع بمهارات لغوية عالية على صعيد القراءة والكتابة والتحدّث والاستماع.
  6. المستوى المتقدّم/ المحترف: حيث يتمكّن الشخص من النقاش والتحاور وتقديم العروض بمواضيع معقدة، وفي كل المجالات بطلاقة وسهولة تُشبه إلى حدٍ ما المتحدثين الأصليين.كما يصبح قادرًا على فهم كل ما يسمعه أو يقرأه باللغة العربيّة بسهولة.
  1. يخضع الطالب في البداية لاختبار تحديد مستوى مهاراته اللغويّة، الذي على أساسه يتحدّد مستواه في قواعد اللغة والحوار الشفهي. يتألّف امتحان تحديد المهارات من مقابلة شفهيّة مع أحد أساتذتنا المتخصّصين، بالإضافة إلى اختبار شامل يحدّد مهارات القراءة والإصغاء والمفردات إضافةً لقواعد اللغة.
  2. من خلال نتيجة اختبار تحديد المستوى يتمّ تحديد الدورة المناسِبة لك.
  3. مدّة كلّ دورة هي شهر، تتألّف من 3 حصص في الأسبوع – كلّ حصّة مدّتها ساعة ونصف.
  4. بعد انتهاء كلّ دورة يخضع الطالب لامتحان تقييمي لمعرفة مدى تقدّم معرفته اللغوية.
  5. بعد إجراء الطالب لكافّة مستويات الدورات يحصل على إفادة مشاركة ونجاح بالدورات التي قام بها.
  6. يمكن لمن أنهى كلّ الدورات التدريبيّة باللغة العربيّة أن يختار إجراء “اختبار الكفاءة بالعربيّة”.
  1. إلمام الطالب بكلّ قواعد اللغة العربيّة وأساليبها واكتساب العديد من المهارات اللغوية.
  2. قدرة الطالب على نقل ثقافته للآخرين.
  3. تطوير مهارات الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة في اللغة العربيّة.
  4. تطوير مهارات التعبير عن النفس والتواصل مع الآخرين.